Rapapolvo cibernético.

Correo de mi amigo búlgaro, con el que quería hablar hace tiempo. Me invita a que le traduzca unos comentarios que han dejado en gtlt.coldsource.net. Los leo. Simplemente, ponen a caldo mi traducción de xoops, que funciona penosamente en ese sitio pero es (¡lo juro!) la misma que hay en aprenderadesaprender.6te.net.

La verdad es que cometí un error al dejar que Stefan colocara mi traducción en su sitio de descargas.

Lo primero porque los españoles no tienen ni puta idea de lectura, y eso quiere decir que si ven algo como:

Xoops translation spanish (UTF-8)

No se molestan en averiguar qué significa eso de UTF-8. Y menos aún en leer ese README-es donde (a pesar de que Stefan me pidió que me limitara a dejar, en inglés, los datos del sitio) digo en román paladino algo como lo siguiente:

"Atención: este archivo usa UTF-8. Instálelo sólo si su versión de XOOPS usa UTF-8. El Xoops normal usa ISO-8859-1"

Lo segundo, porque sólo había probado xoops localmente en mi ordenador, por lo cual no probé alguna de sus características (por ejemplo, la página del usuario o el sistema de envío de correos -- sendmail no estaba instalado en mi linux). Así que los fallos (comillas mal cerradas, comas duplicadas, etcétera) en esas partes salieron a la luz sólo después de publicar la versión inicial, y Stefan no las pasó al área de descargas de su servidor. ¿Que son fallos gordos? También lo es decir "¿Está seguro que desea...?" en lugar de "¿Seguro que desea...?", o usar extensivamente el verbo "aprovar" en lugar de "aprobar", y la gente no se había quejado hasta el momento.

Puesto que Stefan colocó el archivo como descarga directa desde su servidor, en lugar de enlazar a sf.net/projects/gtlt, los usuarios no han sido informados de la existencia de parches.Un desastre, vamos.

Así que tengo dos posibilidades:
1 - Abandonar la traducción UTF-8 y seguir usando traducciones ISO.
2 - Utilizar algún sistema que me permita revisar mejor todos los archivos.

En todo caso, he decidido que no vale la pena esforzarse por poner una traducción de XOOPS con *menos* faltas de ortografía y *menos* errores gramaticales a disposición del público castellanoparlante. El público castellanoparlante apesta.

La Tajada de Sandía

En estos días de Fiesta Nacional, Hispanidad y Orgullo Latino, nada mejor para la wikipedia hipanohablante que destacar un artículo según el cual el primer conflicto entre panameños y norteamericanos se debió a que un norteamericano en estado de embriaguez se negó a pagar los 5 centavos que costaba una tajada de sandía.

¡Gracias, Wikipedia!

In these days we celebrate our National Day in Spain, and this is the week of Hispanity and Latin Pride all over America (i.e. SOUTH and MIDDLE America, Caribbean, and Mexico). And the best celebration is that of the Spanish Language Wikipedia guys in his spotlight about the tajada de sandía a diplomatic conflict raised between Panama and USA when a citizen of the USA refused to pay a piece of watermellon when he was drunk.

El crimen de la maternidad.

No, no voy a ponerme a gritar contra los insensatos padres de mis clientes: al fin y al cabo, gracias a ellos tengo con qué ganarme el pan. En cambio, comentaré un proyecto de ley en el estado de Indiana (EE.UU.), que pretende evitar que las madres solteras (¡y a veces homosexuales, para más indignación de los ciudadanos honestos!) puedan alcanzar la maternidad a través de la fecundación in vitro (así sabremos que si una mujer tiene un hijo sin casarse, es efectivamente una pecadora).

He sabido del asunto a través de News Of the Wolf, que obtuvo la noticia de Journal Gazette y de Booman Tribune. Parece ser que cada mujer que desee ser objeto de fecundación in vitro debe obtener un permiso de paternidad en el juzgado local. Sólo las parejas casadas podrán obtener el Certificado de gestación. Otro requisito necesario para obtenerlo será pasar el mismo proceso que siguen los candidatos para adopción de niños.

Quienes, a sabiendas, participasen en un proceso de reproducción sin poseer el debido certificado, cometerán un delito de "reproducción no autorizada". ¡Toma ya, Gattaca!

La feliz idea ha partido de la senadora Paticia Miller, que sospechamos ha devorado cientos de novelas de SF hard antes de proponer esta ley en la reunión del Senado estatal celebrada el 29 de septiembre.

Sabemos (por conocidos que han tenido la desgracia de trabajar allí) que Indiana es un estado de moral puritana. Me contaron algo así como que beber cerveza en domingo era delito (¡qué gusto le dará esto a cualquier fundamentalista islámico!), y, por supuesto, ni hablar del uso de métodos sexuales no permitidos por la iglesia.

Pero ello no obsta para que los Europeos nos pongamos a temblar, pues nuestros insensatos gobernantes tienden a adoptar toda peregrina idea Made in USA. Habrá que darse prisa en hacer hijos.

Bullying...

Después de hablar de los brutales métodos de un dómine español, habla así Baroja de la educación de Eton:

No era en el colegio inglés el profesor el enemigo del alumno, sino sus mismos condiscípulos. Quintín se encontró con chicos tan atrevidos como él, más fuertes que él, y tuvo que avisparse. El colegio aquel era algo como una selva primitiva, donde el fuerte se comía al débil y lo sujetaba y lo maltrataba.
La brutalidad de la educación inglesa tonificó a Quintín y lo hizo atlético y bienhumorado. Lo más importante que aprendió allá fue que en la vida fuerte, listo, sereno y ponerse en condiciones de vencer siempre.

Pío Baroja: La Feria de los Discretos

Está claro que bullies los ha habido en todas partes, pero me pregunto si el español que adoptó el término anglosajón "bully" estaba pensando, quizá, que los ingleses son más brutos... Porque en España siempre hablamos del bruto, o fanfarrón, de la clase. Yo habría usado "acoso escolar" para la versión sutil, o "palizas en el colegio" para la versión con violencia física.

Los elementos

Tarde memorable, la de ayer. Cuando llegué a mi casa, mi hermana me pidió que me sentara para darme una noticia: la pintura de mi cuarto, prevista para el lunes, se había adelantado. Ella se llevó la peor parte, claro, pues a excepción de un cerro de papeles mis trastos estaban sin guardar, ya que me gusta tenerlos a mano hasta el último momento. Aun así, me pasé toda la tarde quejándome: quería preparar una fotocopia sobre la rima y la medida de versos, y me es más rápido hojear libros en busca de ejemplos que rastrear en internet, donde cada poema está en su propia página, a razón de cinco segundos por página. Otra razón de queja fue la desaparición de la carpeta azul donde tenía textos para comentar, uno de los cuales quería usar esa misma tarde.

Llegué al instituto con el tiempo justo, echando el bofe porque, además, me había dejado el reloj en casa y no podía comprobar si iba bien de tiempo. En esto que me encuentro con que el pasillo entre la verja del patio y el edificio donde daba mis clases estaba bloqueado por camiones. Aquella mañana había visto un par de grupos electrógenos en la rotonda de debajo; a mediodía había una terraza cutre y unos mostradores de aluminio que hacían pensar en un cátering. Saqué mis conclusiones.
En efecto: estaban rodando una película, una serie, un comercial o algo parecido. La finalización de la operación estaba prevista para las 18:00, pero la cosa parecía alargarse. En mi vida he escuchado tacos similares en la sala de profesores.
El Secretario del centro nos tranquilizó y dijo que fuéramos a clase, como un día normal. Claro, él no daba clase en el aula de al lado de la ocupada por el rodaje.
Quizá sea una manía, pero tengo el prurito de no molestar. Por ello busqué otra aula libre en el plano. Resultó ser un seminario. Al final, terminé en el patio, para gozo de los alumnos y mi desesperación (es fácil dar un "seminario" de corrección de redacciones en una mesita del patio, pero también es fácil que, en un momento dado, la cosa se desmande; en todo caso, llegué a poder utilizar mis fotocopias sobre la rima).
En fin, yo no había venido a luchar contra los elementos. Por lo menos, conseguí que mis alumnos observasen que no se escribe "esque" sino "es que", y recordasen algo de métrica. Después dediqué una hora libre a corregir los comentarios de texto que me quedaban por corregir y a fotocopiar para el nuevo comentario un texto que no me había hecho mucha gracia, pero que era el único que tenía.

Durante el recreo de 10 minutos (que me pilló desprevenido: yo pensaba que se estaba alargando mucho el hueco entre clase y clase y que quizá llegaba tarde a algo) comentaron en la sala de profesores que ya se estaban confeccionando los horarios de bibliotecas y guardias, lo que contribuyó a mi desesperación: aquella mañana había estado rellenando, sin ninguna guía, huecos de períodos no lectivos en mi horario; esperaba tener datos para cerrarlo esa misma tarde, pero ahora veía que el lunes por la mañana no iba a saber qué entregar. ¡Diooooos!
Terminé el viernes durmiendo en mi cama, puesta en el salón, entre cajas y cajas de libros, pero sin conseguir encontrar la novela que había estado leyendo últimamente. Y no puedo quejarme: por lo menos, en mi casa actual hay hueco para poner una cama y muchos trastos en el salón. Ya veremos qué ocurrirá cuando me compre una.

Nueva variante del "contenido falso": blog automático.

Audiobook1.blogspot.com es un blog que, aparentemente, ha sido confeccionado de forma automática para que una página, bargain-ebooks, obtenga un alto pagerank en google. Es la primera vez que veo una de estas páginas en formato blog.

Audiobook1.blogspot.com is an apparently automatically generated blog created to elevate the pagerank of bargain-ebooks. It is the fist time I see such version of the fake-content google poisoning.

Diversos...

Estoy en casa totalmente aburrido. Eso de trabajar una sola hora por la mañana tiene sus inconvenientes. Brrr! Lo más angustioso: esta tarde comienzo con la Educación de Adultos. Espero que sean adultos de verdad y no rebotados de la ESO. En todo caso, he preparado una prueba previa simplísima, porque supongo que habrá multitud de niveles:
1) Adultos con 5º de ESPA cursado (creo recordar que 5º de ESPA era equivalente a 1º y 2º de ESO).
2) Alumnos que han abandonado la ESO en 3º, sin promocionar a 4º
3) Alumnos que han abandonado la ESO en 4º, sin titular.
4) Adultos repitiendo 6º de ESPA.


Por otro lado, está el asunto xoops. No sé qué es lo que impide que Aprender a Desaprender funcione; yo creo que son los permisos en /xoops/templates_c (el directorio debería tener los permisos 777 pero fue convertido a 744 durante un cambio de servidor; los archivos, ¿deberían tener también permisos de escritura? En todo caso no los tienen, y no se pueden cambiar, porque xoops les ha puesto nombres no permitidos por el sistema). He escrito, finalmente a los administradores para que eliminen los archivos.
Podéis usar ese sitio web Sin registraros o ingresando después de consultar el apartado "blog y noticias", porque el blog no funciona para los usuarios registrados (he mirado en el apartado permisos y en el apartado bloques: la configuración es igual para todo el mundo, no me explico esa discriminación hacia los registrados). ¡¡Diantres!!

Finalmente, Simutrans. Busco en google a un conocido, cuya dirección de correo quiero localizar. A este conocido, que trabaja en una universidad (por eso google lo encuentra), le comenté la existencia de Simutrans cuando me preguntó por un simulador que pudiera utilizar en clases introductorias (enseña rudimentos de economía a los estudiantes de derecho, turismo, informática...) Le envío el vínculo a simutrans, y quiero enviarle también la dirección del manual en español que me curré en el wiki oficial. Resulta que ya no existe. ¡Diaños, qué inconveniencia! La página oficial de simutrans, me fijo después, no se ha actualizado (a excepción de los foros) desde hace más de un año. Y la página oficiosa de la nueva versión (simutrans 128) permite la descarga de una versión del juego actualizada en agosto que no incluye mi traducción (evidente: la desarrollé pensando en simutrans 64; la traducción de simutrans 128 quedó pospuesta). ¿No podían haber incorporado lo que ya estuviera traducido? Escribo cartita al encargado de las traducciones sugiriéndolo.

Como veis, sigo sin centrarme en nada.